【学生活动】朋辈领航传薪火 实践创新育英才

为深化朋辈互助育人实效，助力青年学子提升创新实践能力，版权所有: 金沙9001w以诚为本(中国)-搜狗百科于近日举办“科创与社会实践素质能力提升小课堂”。活动邀请四位在科创竞赛、社会实践等领域表现突出的优秀学子担任主讲人，通过案例解析、实战技巧分享与互动问答，为百余名低年级学生呈现了一场“干货满满”的成长赋能课。

“科创是不断试错与突破的旅程，团队协作与资源整合是关键。”动医2106班王文玉以两次国家级科创项目负责人身份，分享了从选题立项到成果落地的全流程经验。她曾带领团队凭借“需求精准定位+跨学科协作”模式斩获国家级奖项。针对新生常见困惑，她提出“三阶递进法”：入门阶段依托导师资源夯实基础，成长期主动对接竞赛平台锤炼能力，成熟期注重成果转化与社会价值挖掘。动医2201班侯康辉作为国家级大创项目主持人，以“创新思维破局”为主题，揭秘其团队在电子商务“三创赛”甘肃赛区摘银的实战经验。“创新创业的核心是解决真问题”，他通过一些案例，详解如何将专业优势转化为商业价值，并现场演示商业计划书撰写技巧与路演答辩的“黄金3分钟法则”。其团队独创的“需求漏斗模型”与“资源拼图工具”，引发在场学生热烈讨论。“社会实践不是走马观花，而是用专业力量回应时代需求。”动医2204班乌恩吉雅曾获挑战杯省级银奖项目，他在经验分享时提出：“优秀项目需兼具专业深度与人文温度。”他特别强调“倾听的艺术”与成果转化时的“政策敏感度”。动医2203班杨千慧则以“跨界融合”视角，分享其在中国国际大学生创新大赛中率队斩获陕西省铜奖的历程。“创新需要打破学科边界”，她现场演示如何用可视化工具将复杂数据转化为生动故事。

“学长姐的‘踩坑日记’比教科书更珍贵！”2024级学生吴梦路感慨。此次活动是学院“青蓝接力”育人工程的重要一环，未来将持续打造“导师库-资源包-孵化器”支持体系，让朋辈智慧照亮更多学子的成长之路。以实践为舟，以创新作桨。在这场充满“泥土气”与“科技感”的朋辈对话中，动医学子正接过接力棒，在服务社会的征途上续写新的篇章。

大家认真听讲

小老师在讲台授课